Instruktionsbok SILVERCREST KH 6521 DVD-PLAYER

[. . . ] Om du vill ändra typ av audio- eller videoförbindelse måste du först dra ut kontakten!Försäkra dig om att det inte finns några hinder i vägen som stör mottagningen mellan DVD-spelare och fjärrkontroll. Om apparaten inte fungerar som den ska på grund av snabba elektriska transienter (EFT) eller elektrostatisk urladdning måste den återställas för att den ska kunna fungera igen. eventuellt måste strömförbindelsen brytas och sedan anslutas igen. [. . . ] -LT/RT Bara vänster och höger kanal i uttagen FL och FR används. Inställningen FULL dämpar passager med högt ljud och återger tystare passager med högre volym. Om den inställning som valts avviker från den faktiska anslutningsvarianten (förutom Composite Video), kan det hända att bilden försvinner eller blir mycket dålig på TV-skärmen. I så fall stoppar du uppspelningen och trycker upprepade gånger på knappen V-MODE på fjärrkontrollen tills bilden blir bra igen. Kom ihåg att du måste välja en inställning på 50 Hz för TV-standard PAL och en inställning på 60 Hz för TV-standard NTSC. Föräldrakontrollen fungerar då bara om den aktiveras på DVD-spelaren och om en motsvarande kod finns på DVD-skivan. Om du lägger in en DVD-skiva som inte får spelas enligt inställningarna kommer det upp ett fönster där du måste skriva in ditt lösenord och bekräfta det med ENTER. 1 KID SAFE: 2 G: 3 PG: 4 PG 13: 5 PGR: 6 R: 7 NC 17: 8 ADULT: även lämpligt för små barn för alla åldrar förälders närvaro rekommenderas; förälders närvaro rekommenderas bestämt; vissa scener är inte lämpliga för barn under 12 år för barn under 16; färälders närvaro rekommenderas för barn under 16; förälders närvaro rekommenderas bestämt ej lämpligt för barn under 18 år endast för vuxna Om en DVD-skiva kodats för nivå 7 eller 8 och du har ställt in någon av nivåerna 1 till 6 kommer det upp ett meddelande om det och du måste ange ett lösenord. en DVD-skiva kan också vara delvis kodad , dvs. Bara vissa scener är spärrade på en eller flera nivåer. Ställt upp DVD-spelaren på ett lämpligt ställe · Skjut alltid in minneskortet försiktigt och fortsätt tills det tar stopp. DVD-spelaren kan bara läsa datamedia med flera filformat om det finns mappar som endast innehåller ett format. Gå till väga på följande sätt - beroende på vilket minneskort du använder. USB-minnen måste sättas i platsen för USB-minnen. Om det sitter flera datamedia i DVD-spelaren (USB-minne och minneskort) trycker du upprepade gånger på knappen USB tills USB-minnets innehåll visas. Utan istället symbolen spelas på DVD-spelaren så kanske DVD-/VCD-/S-VCD-skivan kan . Beroende på vilken DVD/VCD/S-VCD som lagts in kan det hända att skivans innehåll inte spelas på en gång, utan att det först kommer upp en meny med alternativ som ska väljas på TV-skärmen. På många DVD-skivor finns det en huvudmeny som, förutom att spela filmen, ger tillgång till följande innehåll: · Om du trycker på knappen PLAY/PAUSE en gång till börjar DVD/VCD/S-VCD-skivan om från början igen. Vissa VCD/S-VCD-skivor har en funktion som kallas Playback Control (förkortat "PBC"). playback Control är beteckningen för en huvudmeny som kan användas för att utnyttja vissa funktioner på en VCD/S-VCD. Om en VCD/S-VCD-skiva som lagts in i DVD-spelaren är utrustad med PBCfunktion måste den först aktiveras för att menyn ska kunna tas fram. Om du aktiverar PBC-funktionen när skivan spelas kan det hända att den avbryts för att sedan börja om från början resp. [. . . ] Det syns inget på displayen/DVD-spelaren fungerar inte alls, fast den satts på A Kontrollera om kabeln är kopplad till ett eluttag. Skulle så vara fallet ska du ställa DVD-spelaren i ett torrt utrymme i normal rumstemperatur. Rengör endast DVD-spelaren utvändigt med en något fuktig trasa och milt diskmedel. DVD-spelaren visar ingen eller bara svart-vit bild A Kontrollera om alla kablar mellan DVD-spelare och TV (eller videoprojektor) B Titta efter i tevens (eller videoprojektorns) bruksanvisning om du behöver göra några inställningar på den för att kunna använda den tillsammans med DVD-spelaren. [. . . ]